Repaso las horas y los siglos

Hoy os muestro materiales que he creado para trabajar las horas y los siglos de manera diferente. Como veo que a los niños les cuesta bastante el tema, a pesar de que ya deberían saberlo de cursos anteriores, he creado unas tarjetas para que trabajen en pequeños grupos. De esta forma se podrán ayudar unos a otros.

La metodología que utilizo para esta actividad es la siguiente:

  • Entrega de tarjetas a cada grupo para que piensen y resuelvan la actividad.
  • Corrección en común, mostrando las respuestas en la pizarra.

En primer lugar he preparado unas tarjetas con años, para que los alumnos escriban el siglo al que pertenece dicho año.

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En segundo lugar, haremos a la inversa. Les entrego unas tarjetas con siglos y ellos tienen que escribir dos o tres años que pertenezcan a ese siglo.

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En tercer lugar, pasamos a las horas. Para ello he elaborado unos relojes en los que marco unas horas. Los alumnos tienen que escribir como se lee dicha hora y luego escribirla como si fuese un reloj digital.

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Y para terminar he creado unas tarjetas con horas en el formato de un reloj digital. Cada tarjeta tiene una hora por delate y otra por detrás.

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La tarea de los alumnos es calcular el tiempo que transcurre entre una hora y otra. Además deben crear sus propios enunciados de problemas, en los que incluyan las horas de las tarjetas. Estos después pasarán de unos grupos a otros, para que resuelvan diferentes problemas de horas.

Se tratan de actividades de consolidación, para repasar lo que han aprendido a lo largo del tema. Al realizar dichas actividades en grupo tienen múltiples beneficios para los alumnos.

  • Son actividades más llevaderas que las que trae el libro de texto para repasar.
  • Aprenden a trabajar en equipo.
  • Escuchan y respetan los turnos de palabra en las correcciones.
  • Trabajan la coevaluación, al corregirse unos a otros.

Espero que os gusten.

Un saludo a tod@s!

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